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现代学徒制正逐渐发展成为国际职业技术教育的基本趋势。纵观学徒制度的发展历史,行业协会都在其中扮演着非常重要的角色。2015年,我国政府主导的现代学徒制改革已经进入试点阶段,如何发挥行业协会在其中的作用就成了需要研究的问题。在政府、企业、学校、协会的多方利益博弈中,政府以项目委托、购买服务的形式对行业协会的行为进行利益补偿和扶持,可以激发和维持行业协会的参与动力。