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针对应用型课程教学考核制度的弊端,本文简要概述了形成性评价的内涵与特征,并从考核内容应用化、考核方式多级化等方面进行了探索实践,将应用能力培养贯穿于整个教学过程,以期提升学生的综合应用能力.
形成性评价在应用型课程考核过程中的研究与实践
【摘 要】
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针对应用型课程教学考核制度的弊端,本文简要概述了形成性评价的内涵与特征,并从考核内容应用化、考核方式多级化等方面进行了探索实践,将应用能力培养贯穿于整个教学过程,以
【机 构】
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西安思源学院,陕西 西安,710038;
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年18期
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