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文章在充分了解高职学生学情背景下,选取了教学试点,从学生分层、教学内容分层、教学方法分层、提问分层、作业分层、考核分层等方面进行了高职英语分层教学实践及应用效果分析,指出了高职英语分层教学模式存在的不足,同时提出了分层教学改革努力的方向。
高职英语分层教学实践及应用研究--以H学院为例
【摘 要】
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文章在充分了解高职学生学情背景下,选取了教学试点,从学生分层、教学内容分层、教学方法分层、提问分层、作业分层、考核分层等方面进行了高职英语分层教学实践及应用效果分
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2018年黄冈职业技术学院校级教研课题“生源差异化背景下高职英语分层教学模式探究”(课题编号:2018C2041110)
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