强化学科知识逻辑,深层理解学科概念--以《基因工程》专题教学为例

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高中生物必选修知识间的逻辑关系有助于教师在有限的课时内围绕学科重要概念开展教学,有助于学生理解和应用这些重要概念,逐步构建和完善学科知识结构,以期提升学科理解力,提高科学素养。 The logical relationship between high school biology compulsory knowledge helps teachers to carry out teaching around the important concepts of disciplines within a limited number of hours, helps students to understand and apply these important concepts, and gradually builds and perfects the structure of subject knowledge so as to enhance discipline comprehension, Improve scientific literacy.
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