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网络对高校德育的内容、德育模式提出了严峻挑战,对德育对象的思想和行为带来了巨大冲击。高校德育应积极探索,应对挑战,改进工作,增强实效。为此,必须主动出击,占领网上阵地;突破传统德育框架,构建新的德育模式;制订网络行为规范,加强网德教育;适应网络社会,建设高素质的德育工作队伍;齐抓共管,加强对网络传播的监控和管理。