争做出彩国土人

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随着语文新课程改革的发展,人们希望纠正惯有的错误观念,主张回归语文本体性教学,强化落实语文课程的实践性,着力发展学生的语文学科核心素养。在这种情况下,言语实践活动的教学显现出日益重要的地位和作用。余映潮作为名师代表,分析和研究其在言语实践活动教学中起到的示范作用,对于打破传统的课堂结构模式,推动语文课程改革意义重大。第一章深入分析了余映潮先生所批评过的、当前语文教学中存在的问题,主要是学生言语缺失
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