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<正>自19世纪中叶南丁格尔开创护理专业以来,护理理念经历了"以疾病为中心"到"以病人为中心",直至现代"以人的健康为中心"的发展和转变,护理学的内涵不断丰富、外延不断拓宽[1];多层次、高水平的护理教育不断发展,护理人员的综合素质不断提升,科研意识不断觉醒[2],护理学科的研究规模日益扩大、研究空间日益广阔。随着护理学上升为一级学科以及网络技