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本文提出了大学物理课程理论与实验相互配合整体优化的新模式并进行了实践,取得了良好的效果。
大学物理课程理论与实验教学新模式的探索与实践
【摘 要】
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本文提出了大学物理课程理论与实验相互配合整体优化的新模式并进行了实践,取得了良好的效果。
【机 构】
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吉林大学珠海学院公共基础教学与研究中心;
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年23期
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