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《深化新时代教育评价改革总体方案》为教育评价指明了方向.高职院校的建设发展离不开教师队伍的支持.基于此,广东文艺职业学院设计与工艺美术学院以“工作室制”人才培养模式改革为契机,将教师发展和工作室相结合,以工作室建设带动教师队伍的发展,以项目为核心建立工作室考核指标,以此推进教师评价改革.
高职设计类“工作室制”人才培养模式推进教师评价改革
【摘 要】
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《深化新时代教育评价改革总体方案》为教育评价指明了方向.高职院校的建设发展离不开教师队伍的支持.基于此,广东文艺职业学院设计与工艺美术学院以“工作室制”人才培养模
【机 构】
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广东文艺职业学院设计与工艺美术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年16期
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