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在“互联网+”背景下,县级职业学校教师可以依托信息化云平台,从课前、课中、课后三个阶段推进课堂信息化教学。使用云平台开展信息化教学,能充分发挥学生在教学中的主体作用,激发学生的学习热情,从而改善课堂教学效果。
依托信息化教学云平台促县级职校课堂教学水平提升的实践与研究
【摘 要】
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在“互联网+”背景下,县级职业学校教师可以依托信息化云平台,从课前、课中、课后三个阶段推进课堂信息化教学。使用云平台开展信息化教学,能充分发挥学生在教学中的主体作用
【机 构】
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南宁市第六职业技术学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年3期
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