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本文针对当前阅读理解命题中存在的不足,结合最新的英语中考试题,从语篇选材和试题创设两方面对初中英语教师如何命制阅读理解题进行了阐述。主张选择语篇时应充分考虑素材的真实性、思想价值、新颖度、文化含量和选材范围;创设试题时要注意抓住文本重点和主线,科学把握难易度,灵活设置创新试题,全面考查学生的阅读技能。