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新课改以来，教师从事教科研的热情日益高涨．教育案例研究受到了诸多教师的追捧。一时间，南一线教师进行的教育案例研究层出不穷，从研究的形式与内容上看五花八门，从研究的程度与品质上看深浅不一。教育案例研究的价值究竟有没有被真正地认识到，教师们是否正在通过“简单”的案例研究来打教育科研的擦边球呢？
教育案例研究:教师日常生活的理性呈现
【摘 要】
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新课改以来，教师从事教科研的热情日益高涨．教育案例研究受到了诸多教师的追捧。一时间，南一线教师进行的教育案例研究层出不穷，从研究的形式与内容上看五花八门，从研究的程度与品
【机 构】
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江苏省教育科学研究院基础教育研究所
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2013年11期
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