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自己一向很笃信:“教师的人格魅力源于他驾驭学科的魅力.”rn我们都知道,班主任作为一种教育工作岗位,其前提首先应该是一位从事教学工作的任课教师.而纯粹只管理不教学的班主任几乎是不存在的.
曲径通幽处,禅房花木深——我的班级管理的学科特色
【摘 要】
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自己一向很笃信:“教师的人格魅力源于他驾驭学科的魅力.”rn我们都知道,班主任作为一种教育工作岗位,其前提首先应该是一位从事教学工作的任课教师.而纯粹只管理不教学的班
【机 构】
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河南省实验中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年2期
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