【摘 要】
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世纪之交,全球性的知识经济浪潮滚滚而来,有力地改变着人们的教育观念。顺应知识经济浪潮和素质教育的大趋势,我从初一至高三的教学大循环中,致力于构建崭新的中学政治教学渗
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世纪之交,全球性的知识经济浪潮滚滚而来,有力地改变着人们的教育观念。顺应知识经济浪潮和素质教育的大趋势,我从初一至高三的教学大循环中,致力于构建崭新的中学政治教学渗透美育的教学模式,着力研究政治教学中智育、德育与美育相溶相促的互动理论(见拙论:《中学政治教学渗透美育,实观真善美和谐统一》,《教育导刊》1998年第1期)。本文拟以中学政治课新旧教材基本一致的篇目为例,就挖掘中学政治教材美育内容,大力推进素质教育,培养中学生高尚人格方面,谈谈自己的体会。 政治课教学渗透美育,就是从单纯的理论灌输变为情、知、意
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