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【摘要】：随着我国科学技术的不断进步，逐渐将信息化技术应用在我国教育行业中的实际教学过程中，符合我国教育部门对中学中提出的现代化教学目标，尤其在中学的美术课堂上取得了很大的影响力，但在信息化不断发展的过程中在中学美术课堂的应用中还存在着一些问题，需要我们根据实际情况做出相应的改善措施。
【关键词】：中学美术教学 信息化手段 运用分析
一、引言
随着我国信息化建设的不断发展，目前开始利用信息化手段开展中学美术教学，并且已经得到了很大程度的发展，中学美术老师在课堂上利用信息化手段对学生进行教学，激发中学生对美术的学习兴趣，推动了我国中学美术教学朝着信息化的方向不断进行发展。但目前有一部分学校在运用信息化手段时存在问题，需要我们对其进行解决。
二、我国目前中学美术教学在应用信息化手段中存在的问题
（一）我国目前的美术课堂并没有发挥出信息化中补充信息的功能。我国目前的中学美术教学在实际的教学中需要很多的美术信息资料，中学美术老师在具体的美术教学中需要提前对美术名家的生前背景信息资料进行基础的了解，还需要在实际的课堂中让中学生了解各个时期或者各个名派创造的艺术作品之间的区别与联系，在传统的中学美术课堂中很难满足学生对各个作品背景的深刻了解，也无法将各个画家所创造的画放在课堂中让学生进行观察。传统的中学美术老师在进行作品讲解的过程中只能依靠美术老师口诉进行美术教学，在这种实际的教学情况下中学生接收到的美术知识非常的少，而且我国的中学生对名家的艺术作品也很难有着较为直观的感受，学生很难对相关的美术知识进行掌握。但目前随着信息化的不断发展，逐渐将信息化手段带入到中学美术的课堂教学中，通过利用信息化手段让学生对美术作品进行更多的了解，但目前我国一少部分的教学老师还没有意识到信息化手段的具体功能，在实际的美术教学过程中很难将信息化的功能发挥出来。
（二）我国目前的美术教学老师在教学中依靠教材中美术教学课件进行教学。随着教育部分在社会发展的背景之下不断进步，要求我国现代化的中学老师在进行美术教学之前独立自主的进行美术教学课件设计，让美术老师能通过新颖的美术教学课件提高学生学习美术的教学效率。但在我国的实际美术课堂教学过程中，很多中学的美术老师没有意识到这方面对整体美术教学的影响，在实际的美术教学过程中仍然使用着美术课堂教材中所配套的美术课件进行美术教学，而教材中配套的美术课件涉及的知识是很全面，但在实际教学中很难提高学生对美术作品的鉴赏能力。
（三）我国目前很多的美术老师很难对信息化手段进行利用。随着我国教学事业逐渐随着现代化进行发展，逐渐将信息化手段应用在我国中学的美术课堂教学中，但我国中学中的很多美术老师从内心中对信息化手段进行教学的模式不够重视，认为在实际的美术教学中应用信息化手段只是一种表面形式，对实际的美术课堂教学并没有一些实际的功能作用，在进行具体的美术课堂教学过程中不想利用信息化技术进行课堂教学，导致在中学美术教学中很难对信息化手段进行利用，很难促进我国中学朝着信息化的方向发展。
三、我国针对中学信息化美術教学出现问题做出的相应措施
（一）在实际的美术教学过程中充分的应用信息化技术，推动美术教学效率。我国的中学美术老师在具体的美术教学过程中需要根据我国目前的实际美术教学状况，在具体的美术课堂教学中对信息化手段加以利用，不断对我国的美术实际教学效率进行提高。首先我国的美术老师可以在实际的美术课堂教学中多次应用信息化的教学模式，通过多媒体设备向中学生展示更多的美术作品，让学生通过对美术作品的观察提高自身对美术作品的欣赏能力。通过信息化教学手段，人们可以在多媒体设备中观看到不同美术名家和各个实际的名家所创造出来的美术作品，加大了学生对美术这门学科的信息掌握。所以我国的美术老师要多次在美术课堂中应用信息化手段，让学生通过眼睛的观察加深对美术作品的了解，在美术老师应用信息化手段的过程中，让信息化技术自身的功能得以利用，让学生在学习美术课本教材知识的过程中接触到其他不同种类的美术作品，提高我国中学生整体的艺术修养。
（二）在具体的美术教学中要求美术老师自主创新的设计教学课件进行教学。要想不断促进我国中学美术课堂朝着现代化的方向发展，我国中学的美术老师需要不断对自主制造美术课堂课件的能力进行提高，美术老师在对美术知识进行课件的过程中需要在实际的制作中和自己的美术思维进行结合，让我国的美术教学课件中增加更多的创新知识，推动我国美术教学更加顺利的开展。我国的中学要想进一步的实现美术教学中的教学目标，首先需要中学美术老师更多的了解美术在信息化多媒体中的应用，利用多媒体设备中的功能提高我国中学生对美术知识的理解，促进美术教学现代化的进行发展。
（三）我国的美术教学老师重视信息化手段在实际教学中的应用。随着我国中学美术在教学过程中不断的应用信息化多媒体设备进行教学，这同时也对我国中学的美术老师提出得了更高的要求，要求老师在进行美术教学之前对信息化多媒体教学进行深刻的了解跟掌握，要让美术老师认识到多媒体设备在美术课堂中的应用是推动我国中学现代化的发展，为美术课堂教学提供更多的美术资料，让学生进一步增加对美术学习的兴趣，中学美术老师应该在实际的美术教学过程中应用信息化技术，将信息化手段在美术课堂中应用和师生交流结合在一起，提高信息化手段在教学中的应用。
四、结束语
总的来说，在我国中学的实际美术课堂教学过程中，利用信息化手段的教学方式给我国实际的美术教学做出了很大的推动作用，让学生在学习美术的过程中有一个更加轻松的学习氛围，激发学生继续学习美术这门课程的积极性，让学生获得更多中学美术方面的知识，不断提高我国中学生在美术学科的成绩，但还需要不断完善信息化手段在美术教学中的应用。
【参考文献】
【1】卜春元. 中学美术教学中对信息化手段的运用分析[J]. 美术教育研究， 2014（2）：150-150.
【2】黄艳敏. 高中美术教学中对信息化手段的运用分析[J]. 课程教育研究， 2015（18）：198-198.
【3】朱森权. 高中美术教学中的信息技术支撑分析[J]. 学苑教育， 2015（20）：24-24.
【关键词】：中学美术教学 信息化手段 运用分析
一、引言
随着我国信息化建设的不断发展，目前开始利用信息化手段开展中学美术教学，并且已经得到了很大程度的发展，中学美术老师在课堂上利用信息化手段对学生进行教学，激发中学生对美术的学习兴趣，推动了我国中学美术教学朝着信息化的方向不断进行发展。但目前有一部分学校在运用信息化手段时存在问题，需要我们对其进行解决。
二、我国目前中学美术教学在应用信息化手段中存在的问题
（一）我国目前的美术课堂并没有发挥出信息化中补充信息的功能。我国目前的中学美术教学在实际的教学中需要很多的美术信息资料，中学美术老师在具体的美术教学中需要提前对美术名家的生前背景信息资料进行基础的了解，还需要在实际的课堂中让中学生了解各个时期或者各个名派创造的艺术作品之间的区别与联系，在传统的中学美术课堂中很难满足学生对各个作品背景的深刻了解，也无法将各个画家所创造的画放在课堂中让学生进行观察。传统的中学美术老师在进行作品讲解的过程中只能依靠美术老师口诉进行美术教学，在这种实际的教学情况下中学生接收到的美术知识非常的少，而且我国的中学生对名家的艺术作品也很难有着较为直观的感受，学生很难对相关的美术知识进行掌握。但目前随着信息化的不断发展，逐渐将信息化手段带入到中学美术的课堂教学中，通过利用信息化手段让学生对美术作品进行更多的了解，但目前我国一少部分的教学老师还没有意识到信息化手段的具体功能，在实际的美术教学过程中很难将信息化的功能发挥出来。
（二）我国目前的美术教学老师在教学中依靠教材中美术教学课件进行教学。随着教育部分在社会发展的背景之下不断进步，要求我国现代化的中学老师在进行美术教学之前独立自主的进行美术教学课件设计，让美术老师能通过新颖的美术教学课件提高学生学习美术的教学效率。但在我国的实际美术课堂教学过程中，很多中学的美术老师没有意识到这方面对整体美术教学的影响，在实际的美术教学过程中仍然使用着美术课堂教材中所配套的美术课件进行美术教学，而教材中配套的美术课件涉及的知识是很全面，但在实际教学中很难提高学生对美术作品的鉴赏能力。
（三）我国目前很多的美术老师很难对信息化手段进行利用。随着我国教学事业逐渐随着现代化进行发展，逐渐将信息化手段应用在我国中学的美术课堂教学中，但我国中学中的很多美术老师从内心中对信息化手段进行教学的模式不够重视，认为在实际的美术教学中应用信息化手段只是一种表面形式，对实际的美术课堂教学并没有一些实际的功能作用，在进行具体的美术课堂教学过程中不想利用信息化技术进行课堂教学，导致在中学美术教学中很难对信息化手段进行利用，很难促进我国中学朝着信息化的方向发展。
三、我国针对中学信息化美術教学出现问题做出的相应措施
（一）在实际的美术教学过程中充分的应用信息化技术，推动美术教学效率。我国的中学美术老师在具体的美术教学过程中需要根据我国目前的实际美术教学状况，在具体的美术课堂教学中对信息化手段加以利用，不断对我国的美术实际教学效率进行提高。首先我国的美术老师可以在实际的美术课堂教学中多次应用信息化的教学模式，通过多媒体设备向中学生展示更多的美术作品，让学生通过对美术作品的观察提高自身对美术作品的欣赏能力。通过信息化教学手段，人们可以在多媒体设备中观看到不同美术名家和各个实际的名家所创造出来的美术作品，加大了学生对美术这门学科的信息掌握。所以我国的美术老师要多次在美术课堂中应用信息化手段，让学生通过眼睛的观察加深对美术作品的了解，在美术老师应用信息化手段的过程中，让信息化技术自身的功能得以利用，让学生在学习美术课本教材知识的过程中接触到其他不同种类的美术作品，提高我国中学生整体的艺术修养。
（二）在具体的美术教学中要求美术老师自主创新的设计教学课件进行教学。要想不断促进我国中学美术课堂朝着现代化的方向发展，我国中学的美术老师需要不断对自主制造美术课堂课件的能力进行提高，美术老师在对美术知识进行课件的过程中需要在实际的制作中和自己的美术思维进行结合，让我国的美术教学课件中增加更多的创新知识，推动我国美术教学更加顺利的开展。我国的中学要想进一步的实现美术教学中的教学目标，首先需要中学美术老师更多的了解美术在信息化多媒体中的应用，利用多媒体设备中的功能提高我国中学生对美术知识的理解，促进美术教学现代化的进行发展。
（三）我国的美术教学老师重视信息化手段在实际教学中的应用。随着我国中学美术在教学过程中不断的应用信息化多媒体设备进行教学，这同时也对我国中学的美术老师提出得了更高的要求，要求老师在进行美术教学之前对信息化多媒体教学进行深刻的了解跟掌握，要让美术老师认识到多媒体设备在美术课堂中的应用是推动我国中学现代化的发展，为美术课堂教学提供更多的美术资料，让学生进一步增加对美术学习的兴趣，中学美术老师应该在实际的美术教学过程中应用信息化技术，将信息化手段在美术课堂中应用和师生交流结合在一起，提高信息化手段在教学中的应用。
四、结束语
总的来说，在我国中学的实际美术课堂教学过程中，利用信息化手段的教学方式给我国实际的美术教学做出了很大的推动作用，让学生在学习美术的过程中有一个更加轻松的学习氛围，激发学生继续学习美术这门课程的积极性，让学生获得更多中学美术方面的知识，不断提高我国中学生在美术学科的成绩，但还需要不断完善信息化手段在美术教学中的应用。
【参考文献】
【1】卜春元. 中学美术教学中对信息化手段的运用分析[J]. 美术教育研究， 2014（2）：150-150.
【2】黄艳敏. 高中美术教学中对信息化手段的运用分析[J]. 课程教育研究， 2015（18）：198-198.
【3】朱森权. 高中美术教学中的信息技术支撑分析[J]. 学苑教育， 2015（20）：24-24.