【摘 要】
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【教材反思】原通用教材中 ,“求平均数”是作为一类除法计算应用题来编排的。教学时 ,一般都是通过教学求平均数应用题 ,概括出求平均数的基本数量关系式 :“总数÷份数＝平均
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【教材反思】原通用教材中 ,“求平均数”是作为一类除法计算应用题来编排的。教学时 ,一般都是通过教学求平均数应用题 ,概括出求平均数的基本数量关系式 :“总数÷份数＝平均数” ,再运用这一数量关系式解答相关应用题 ,培养学生分析、解答这类应用题的方法与能力。苏教版《
【Textbook Reflections】 In the original textbook, the “average” is arranged as a type of division calculation application questions. Teaching, the average is generally taught through the application of questions, summed up the basic number of average demand for the relationship: “the total number ÷ number of copies = average”, and then use this number of relations to answer relevant questions, students analyze , Answer this kind of application method and ability. Sujiao version "
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