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一、引言对于《牛津高中英语》（译林版）教材中Reading课文的第二课时，教师通常把它处理为语言点教学课。语言点教学对学生英语基础知识的积累、语言能力的提高有着举足轻重的作用。英语课文和老师课堂讲解的语言点知识及新单词的用法，是目前高中学生学习英语的主要材料，也是学生了解、运用和完善自身学习方法的重要途径（胡毅恒等，2012）。