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《思想道德修养与法律基础》应加强课程建设和改革，确立科学的能力培养目标，借鉴行动导向教学理念．以任务和项目驱动为重要载体，构筑“导学式”教学模式，着力培养学生辨析和处理所面临的人生和社会问题的能力.
如何在《思想道德修养与法律基础》教学过程中培养学生能力
【摘 要】
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《思想道德修养与法律基础》应加强课程建设和改革，确立科学的能力培养目标，借鉴行动导向教学理念．以任务和项目驱动为重要载体，构筑“导学式”教学模式，着力培养学生辨析和处理所
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校
【出 处】
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河南教育：高校版
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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湖南省教育工委思想政治教育研究项目（项目编号：12c32）
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