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语文教学是文本、学生、教师对话的过程,离不开思维和情感的互动,因而好的语文课堂应该是灵活多变、充满张力的。我们在语文课堂上应该追求灵动的教学艺术,才能达到教师教得灵气洒脱,学生学得轻松自如的效果,同时也有助于激发学生智慧、提高学习效率,进发创新思维的火花。怎样使语文课堂充满灵动呢?我想结合教学中的感悟,谈谈自己的一些做法。