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一、问题背景我们大一班有31个幼儿，要在这样的班额里开展韵律活动有一个非常大的问题——混乱。孩子站位的混乱、分组的混乱、动作的混乱等等。而且孩子们都争着想站第一排，这又会出现争抢的行为。
大班韵律活动 给孩子建立韵律活动中的自信与秩序——《兔子舞》教学案例
【摘 要】
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一、问题背景我们大一班有31个幼儿，要在这样的班额里开展韵律活动有一个非常大的问题——混乱。孩子站位的混乱、分组的混乱、动作的混乱等等。而且孩子们都争着想站第一排，这
【机 构】
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重庆市渝中区区级机关幼儿园
【出 处】
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今日教育：幼教金刊
【发表日期】
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2017年11期
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