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通过对实验班和对照班的本科医学英语课程采取传统教师讲授和新型翻转课堂两种不同教学模式的实践,探究更高效的课堂教学模式,为医学英语教学模式改革提供实验依据。
基于翻转课堂的本科生医学英语教学模式探究
【摘 要】
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通过对实验班和对照班的本科医学英语课程采取传统教师讲授和新型翻转课堂两种不同教学模式的实践,探究更高效的课堂教学模式,为医学英语教学模式改革提供实验依据。
【机 构】
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锦州医科大学
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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2016年中华医学会医学教育研究课题项目重点课题“基于翻转课堂的本科生医学英语教学模式探究”（编号：2016A-YY001）的研究成果
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