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近年来，书面表达一直是英语中考试题的重要组成部分，且占试卷总分的比例在不断增大，这就要求学生要具有一定的基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。在英语听、说、读、写四项技能中，听、说、读是写的基础，写是口头交际的书面再现，是更高层次的英语信息交流，是一种创造性的学习过程，因而常常被视为衡量英语综合交际能力的试金石。然而在目前的中学英语教学中，往往较侧重于培养学生的阅读能力，对书面表达的训练没有引起足够的重视，学生的书面表达能力还不够理想。由此可见，加强英语写作训练，提高学生的英语书面表