【摘 要】
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<正> 包装因使商品与消费者直接见面,比起其它广告来,它更易于吸引消费者的注意力。从消费者心理方面来看,在人们的记忆中,语言信息量与形象信息量之比为1:1000,即用实物说明
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<正> 包装因使商品与消费者直接见面,比起其它广告来,它更易于吸引消费者的注意力。从消费者心理方面来看,在人们的记忆中,语言信息量与形象信息量之比为1:1000,即用实物说明商品的特性,比抽象的概念说服力要强得多,真是“百闻不如一见”。由于人们购买行为是由人们的心理动机引起的,而人们的心理动机又随着社会的发展,市场变化,经济状况的变化而随时发生改变。包装设计要适应这种变化,不仅要考察消费者的消费习惯,而且要动态研究消费者购买心理动机,使包装在不断调整、不断优化中日益完善,更好地满足消费者心理需
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摘要：随着教育改革力度的不断加大，这对当前的初中语文课堂教学提出了新的要求和标准，老师要积极的转变自己的教学思想理念，不仅仅要完成基础的语文知识传授，还需要对学生的核心素养等进行全面的培养和提升，确保有效的提升初中语文课堂教学的高效性，强化教学的效果。本文主要对如何更好的提升初中语文课堂教学的有效性进行了分析，希望有助于进一步的强化初中语文教学的效果，为学生的可持续发展和进步奠定良好的基础。 关
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