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受传统教学模式的影响,教师取代了学生成为了课堂的主体,所以大多数同学在课堂上处于被动的状态,这对学习数学来说是极其不利的。在学生的思维中,质疑是启发其智慧的关键,培养其质疑能力还能逐渐增强其对知识的渴望,激发他们的学习主动性。本文对培养中学生质疑能力的策略进行了探究。
初中数学教学中学生质疑能力的培养
【摘 要】
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受传统教学模式的影响,教师取代了学生成为了课堂的主体,所以大多数同学在课堂上处于被动的状态,这对学习数学来说是极其不利的。在学生的思维中,质疑是启发其智慧的关键,培
【机 构】
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福建省尤溪县梅仙中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年8期
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