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作为素质教育的一部分心理健康教育是十分重要的,尤其是对农村初中生而言,中学生处于青春期并且部分农村初中生还是留守儿童。家庭教育的缺失,导致在学生身心发展的关键时期缺乏必要的引导,极容易引发一些心理健康问题。因此本文对农村初中语文教学中心理健康教育渗透展开分析,提出一些建议,以期能给语文教师的教学工作提供参考。