【摘 要】
:
探究性学习是一种与传统式学习截然不同的学习方式,它是一种强调学生积极自主投入其中的一种学习方式,让每一个学生像科学家一样去发现问题、解决问题,并在探究的过程中获取知识
论文部分内容阅读
探究性学习是一种与传统式学习截然不同的学习方式,它是一种强调学生积极自主投入其中的一种学习方式,让每一个学生像科学家一样去发现问题、解决问题,并在探究的过程中获取知识、发展技能、培养学生的不断创新能力,发展自己的个性。探究性学习与传统式学习相比,其特点表现为:(1)探究
其他文献
<正> 本文所指贫困地区不同于一般意义上的不发达地区,而是指不发达地区中的最不发达地区。这种地区的基本经济特征是:生活状况未达到基本温饱水平,生产状况呈现萎缩性再生产
确定深水钻井隔水管时域随机动态分析和疲劳计算方法,采用第三代波浪模式WAVEWATCH计算中国南海波浪谱,并与相应的P-M谱、JONSWAP谱进行比较;开展不同边界条件下的隔水管波激
<正> 保险是用货币形式对自然灾害和意外事故造成的物质财富的损失,以及对社会成员生、老、病、死、残造成的困难,由保险部门根据契约给予补偿和帮助。我国目前客观上存在着
当代中国马克思主义大众化是马克思主义大众化的题中应有之意,除了发挥政治领袖、知识分子、人民群众等传统力量在实现当代中国马克思主义大众化过程中的作用之外,应该把高校作
【正】 近年来,落后山区的开发建设问题,引起了许多人的关注,对于如何开发建设,不论是是理论界,还是实际工作者,从指导思想到具体的方针、政策、措施,都存在许多不同的见解。
酸可挥发硫化物(AVS)是沉积物中的单硫化二价金属部分,是研究碳循环与硫循环的重要介质。从AVS的控制因素入手,对青岛市胶州湾李村河口区4个沉积柱状样中的AVS和有机质与活性铁含
相对今天的中国现实来讲,城市化和工业化问题是发展中各种问题的基本问题。环境资源危机成为我们目前城市化和工业化的最大制约,但对这一问题的探讨更多停留在“技术”的层面,认
周恩来虽然没有自己的亲生儿女,但他把千千万万的儿童当做自己的孩子,给予无微不至的关心和爱护。
摘要:人格魅力就是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面所具有的吸引人的力量。思想政治理论课教师的人格魅力是教师性格、气质、教育教学能力和道德品质对学生产生的吸引力和感召力。提升教师人格魅力既要创造良好的外部环境,关键还是教师的自我塑造和培养,一名优秀教师必须具备健全的心理人格,敬业爱岗的职业人格,品格高尚的道德人格,立场坚定的政治人格。 關键词:思政课教师; 人格魅力 ;培养 胡锦涛同志
资料 1974年1月~1989年9月,收治眼外伤240例288眼,其中眼炸伤30例53眼占12.5%。男29例,女1例.年龄8~54岁.农民21例,工人5例,战士2例,学生及儿童各1例。单眼损伤7例(左3眼,右4眼