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从根据教学的实际需要,对科学教材进行加工使用开始谈起,说到在科学的教学中要对教学内容有所增加补充,阐述了幽默风趣,用故事引入教学；最后以根据实际情况调节教材的顺序结尾.
打破常规,寻求高效的科学学途径
【摘 要】
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从根据教学的实际需要,对科学教材进行加工使用开始谈起,说到在科学的教学中要对教学内容有所增加补充,阐述了幽默风趣,用故事引入教学；最后以根据实际情况调节教材的顺序结尾
【机 构】
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浙江省瑞安市仙降中学
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2004年期
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