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小学信息技术课程是一门活动性很强的课程,开展精准化教学是核心素养教学理念的基本要求。基于此背景,笔者对小学信息技术精准化教学策略进行了探究,提出了借助整合策略,开展精准教学;借助动手操作,开展精准教学;借助分层策略,开展精准教学的策略与方法,希望能够为相关教育工作者提供一定的帮助。
整合 操作 分层——小学信息技术“精准教学”的三大策略
【摘 要】
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小学信息技术课程是一门活动性很强的课程,开展精准化教学是核心素养教学理念的基本要求。基于此背景,笔者对小学信息技术精准化教学策略进行了探究,提出了借助整合策略,开展
【机 构】
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江苏省如皋市安定小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年13期
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