搭建平台,丰富课程,拓展空间

来源 :现代基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wly9007
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  上海市川沙中学以提高学生科技素养、促进素质教育为目的,搭建学习平台,丰富科技课程,拓展学习空间,推进科技创新教育。经过10多年的积累沉淀,形成了科技教育特色,收获了丰硕的科技教育成果。
  ★丰富科技课程
  学校根据科技发展和学生需求,设置了四大科技主题系列课程。包括工程创新类课程11门,生物创新类课程9门,计算机创新类课程8门,环保创新类课程6门。为满足学生多样化的学习需求,学校在开设科技创新类课程的同时,还开设了26门人文和科技交叉课程。
  ★建设硬件平台
  学校10年前就设立了14间科技教学(活动)教室,配备了先进的教学和实验设施,并根据教学需要不断更新。学校现有生物学技术创新实验室、机器人实验室、工程技术创新实验室、漆器艺术创意工坊、文创实验室5个创新实验室。
  ★提供师资保障
  川沙中学拥有一支知识基础扎实、创新意识强、乐于带领学生研究创造的科技教育师资队伍。学校参与科技拓展课、研究型课和科技社团辅导的教师达40多人,绝大部分具有知名高等学府学历,平均年龄28岁,且多人多次获得市、区级各类荣誉称号。学校与同济大学、华东师大、青少年活动中心等合作,聘请校外专家参与科技课程建设、开展专题报告及教师培训。与上海科技馆、自然博物馆等科技场馆和开能环保产业园、美吉生物医药等科技企
  业协作,组织学生参观各类展会和实地考察实习。
  ★开展科技活动
  学校每年举办校科技节活动,学生通过科技制作、科技展示等环节,展示自己的学习成果。学校每年组织召开学术答辩会,给学生提供展示研究成果的平臺,营造了浓厚的科技教育氛围。近3年来,学校获得国家级奖励17个项目、市级一等奖39项、二等奖87项。多次荣获市、区优秀组织奖并获得奖励。学生申请各类发明专利18项。学校连续多年被评为“浦东新区十佳科技特色学校”,并受到市里表彰奖励。
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