论文部分内容阅读
医学遗传学是横跨基础医学和临床医学的重要学科,在现代医学教育中占有重要地位。为了充分提高教学效果,调动学生学习的积极性,我们引导学生运用本学科掌握的基本理论去分析思考、提出问题、相互讨论进而解决问题,缩短了理论知识与临床实践的距离,大大提高了教学质量。
课堂教学结合社会实践提高《医学遗传学》教学质量
【摘 要】
：
医学遗传学是横跨基础医学和临床医学的重要学科,在现代医学教育中占有重要地位。为了充分提高教学效果,调动学生学习的积极性,我们引导学生运用本学科掌握的基本理论去分析
【机 构】
：
承德医学院生物学教研室,承德职业护理学院
【出 处】
：
承德医学院学报
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
目的：探讨检测乙型肝炎病毒PreS1抗原在临床的应用价值。方法：采用酶联免疫吸附试验（ELISA）和聚合酶链反应方法（PCR）检测178例乙型肝炎病毒感染者血清的PreS1抗原、HBV标志物和HBVD
教学方法是指教师和学生在教学实践中为完成一定的教学任务而采取的授课方法和学习方法的总称.当教学任务确定后,能否取得好的教学效果,提高教学效率,很大程度上取决于教师的
患者女，33岁，住院号180968。右大腿发红、肿胀、疼痛5天入院，5天前患者感冒后出现发热，继而右大腿内侧突然红肿，有6cm大的硬结，伴全身高热，当地医院以“痈”治疗，外用止痛药液后肿胀
随着人们生活水平的提高，糖尿病的发病率大幅上升，糖尿病已经成为目前影响中国老年人健康的常见疾患之一。糖尿病为慢性、终身性疾病，患者需要在复杂的社会生活中进行终生治疗，而
实践教学是医学教育的重要环节，在培养高素质，具有创新性、实用性医学人才方面起着十分重要的作用，直接决定医学人才的培养质量。康复医学是一门综合性的临床应用学科，近30年来在
极危重创伤病人指病情濒死,按ASA分类属第5类E级的病人,发生于严重复合创伤后,循环、呼吸、重要脏器功能已出现严重损害,多需要手术治疗。如果不予有效处理,将在24h内死亡。
回顾分析我院2006年3月-2007年3月300例行腹腔镜胆囊切除术（LC）患者的临床资料，对手术适应症的选择、手术操作中的注意事项及术后相关问题进行讨论，以期为今后腹腔镜扩大手术范围
我院2008年6月收治了1例重症手足口病合并多脏器功能损害患儿，经过积极救治和特护组人员精心、专业护理，该患儿使用呼吸机辅助呼吸46天成功脱机。