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以人教版英语教材第3模块第5单元的主课文Canada---“the true north”阅读课教学设计为例，分析了高中英语阅读课教学设计的四个环节：教学分析、目标设定、教学步骤设计和教学反思，探讨了各个环节相辅相成不可或缺的重要性。
环环相扣，缺一不可--例析高中英语阅读课教学设计的四个环节
【摘 要】
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以人教版英语教材第3模块第5单元的主课文Canada---“the true north”阅读课教学设计为例，分析了高中英语阅读课教学设计的四个环节：教学分析、目标设定、教学步骤设计和教学
【机 构】
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浙江省杭州学军中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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