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小学数学教学中创设有效问题情境的策略打破了传统的教学模式,在相应教学环境中通过问题提问、引导和探究的形式提升学生对于数学学习的兴趣和热情.但是在目前的小学数学教学中,该策略的实施还存在一定的不适应性,因此急需要有效的教学策略加以指导.
小学数学教学中如何创设有效问题情境的策略研究
【摘 要】
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略打破了传统的教学模式,在相应教学环境中通过问题提问、引导和探究的形式提升学生对于数学学习的兴趣和热情.但是在目前的小学数学教学
【机 构】
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江西省大余县新城中心小学 江西 赣州 341500
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年9期
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