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著名教育家朱永新认为，开放而富有生命活力的课堂应具备参与度、亲和度、自由度、整和度、练习度、延展度六个特征，专家叶澜教授和肖川博士也曾以追问的形式，描绘了真正的充满生命活力的课堂情景。而现在的语文教材选用的课文为语文老师提供了生成如此课堂的旋转舞台。
课文学习，“非诚勿拢”——如何把学生引入语文课文学习的最佳境界
【摘 要】
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著名教育家朱永新认为，开放而富有生命活力的课堂应具备参与度、亲和度、自由度、整和度、练习度、延展度六个特征，专家叶澜教授和肖川博士也曾以追问的形式，描绘了真正的充满生
【机 构】
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霞浦六中
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年15期
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