【摘 要】
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在高中教育阶段,学生面临着高考的学习压力,在这一特殊教育中,学生之间的差距明显增大,物理作为学生学习的难点之一,学困生在这一学科学习中的表现尤为突出,传统的物理教学模
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在高中教育阶段,学生面临着高考的学习压力,在这一特殊教育中,学生之间的差距明显增大,物理作为学生学习的难点之一,学困生在这一学科学习中的表现尤为突出,传统的物理教学模式,不仅无法激起学困生的学习动力,也不利于学困生对物理知识融会贯通,而信息技术手段的结合不仅可以帮助学困生提升物理思维,也可以帮助学生重拾学习信心,让学生突破学习障碍,在教学内容、教学手段的优化中使高中物理学困生得到精准扶贫,从而成功转化高中物理学困生,提升教师教学效率.
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