论文部分内容阅读
（时间：90分钟，总分：100分）
一、积累与运用（38分）
1.根据汉语拼音写出相应的词语。（8分）
lǒng_______罩 翻_______gǔn pú_______萄
chè_______退 驾_______shǐ 浪_______cháo
yí_______弃 cōng_______绿
2.用“_______ ”给下面黑体字选择正确的读音。（3分）
咀嚼（jué jiáo ） 片子（piàn piān）
霎时（sà shà）
3.把下面词语补充完整。（8分）
（_______）无声息 响彻云（_______）
锣（_______）喧天 鸦（_______）无声
人声（_______）沸 （_______）耳欲聋
（_______）声细语 山崩地（_______）
4.按要求写句子。（6分）
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（2）牛羊在静静地咀嚼着嫩嫩的青草。（缩句）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（3）我们通过并讨论了中队计划。（修改病句）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5.填上恰当的四字词语，不能重复。（4分）
祖国的千山万水多姿多彩：那_______ 的江河，那__________的丘陵 ，那__________的雪峰，那
_______ 的草原……犹如一幅幅美丽的画卷！
6.写一写。（9分）
（1）___________________，复照青苔上。
（2）人非生而知之者，_____________________。
（3）______________ ，自用则小。
（4）博学之，______________，慎思之，______________ ，_____________________ 。
（5）______________ ，疑则有进。
（6）智能之士，______________ ，______________ 。
二、阅读与理解（32分）
（一）观潮
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（_______ ），看不出有什么變化。过了一会儿，响声（_______ ），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（_______ ）。
那条白线很快地向我们（_______ ），逐渐
（_______ ），（_______ ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（_______ ），浩浩荡荡地（_______ ）;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.按课文内容填空。（4分）
2.以上两段文字，是作者通过由______________而
______________地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用√划出来）（2分）
3. 从文中找出下列词语的近义词。（2分）
渐渐（_______ ） 抖动（_______ ）
好像（_______ ） 飞跑（_______ ）
4.文中画线句是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______________。（2分）
①所看到的景象。
②所听到的声音。
③所看到的景象和听到的声音。
（二）船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飄。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！
多美的神女峰！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是神女在为我们指路哩！
1.“巅”字用部首查字法应查（_______ ）部，再查（_______ ）画。（2分）
2.用波浪线画出文中的过渡句，它的作用是
______________ 。（2分）
3.这篇短文2、3、4自然段的结构相同，写出了三个方面的内容：一是_____________________ ，二是
_____________________ ，三是_____________________ 。（用两个字概括）（3分）
4. 用横线画出文中的一个排比句，并仿写一个。（4分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（三）______________
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。关于他曾有一件真实的事情。
②校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”_______
⑤□妈妈病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□妈妈有点不相信□我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子; 这一朵是送给你妈妈，感谢她养育了这么好的孩子。”
是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？
1.请给短文加个题目。（2分）
2.文中“惊讶”一词出现了两次，第一次“惊讶”是因为_____________________ ;第二次“惊讶”是因为_____________________ （2分）
3.给第五自然段加上合适的标点符号。（3分）4. 短文主要写了一件什么事？（4分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
三、习作（30分）
想象一下，你的家人和哪种动物比较像？那些地方像？要写清楚人物的特点，题目自拟，注意语句要通顺。
（参考答案见本期31版）
一、积累与运用（38分）
1.根据汉语拼音写出相应的词语。（8分）
lǒng_______罩 翻_______gǔn pú_______萄
chè_______退 驾_______shǐ 浪_______cháo
yí_______弃 cōng_______绿
2.用“_______ ”给下面黑体字选择正确的读音。（3分）
咀嚼（jué jiáo ） 片子（piàn piān）
霎时（sà shà）
3.把下面词语补充完整。（8分）
（_______）无声息 响彻云（_______）
锣（_______）喧天 鸦（_______）无声
人声（_______）沸 （_______）耳欲聋
（_______）声细语 山崩地（_______）
4.按要求写句子。（6分）
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（2）牛羊在静静地咀嚼着嫩嫩的青草。（缩句）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（3）我们通过并讨论了中队计划。（修改病句）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5.填上恰当的四字词语，不能重复。（4分）
祖国的千山万水多姿多彩：那_______ 的江河，那__________的丘陵 ，那__________的雪峰，那
_______ 的草原……犹如一幅幅美丽的画卷！
6.写一写。（9分）
（1）___________________，复照青苔上。
（2）人非生而知之者，_____________________。
（3）______________ ，自用则小。
（4）博学之，______________，慎思之，______________ ，_____________________ 。
（5）______________ ，疑则有进。
（6）智能之士，______________ ，______________ 。
二、阅读与理解（32分）
（一）观潮
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（_______ ），看不出有什么變化。过了一会儿，响声（_______ ），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（_______ ）。
那条白线很快地向我们（_______ ），逐渐
（_______ ），（_______ ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（_______ ），浩浩荡荡地（_______ ）;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.按课文内容填空。（4分）
2.以上两段文字，是作者通过由______________而
______________地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用√划出来）（2分）
3. 从文中找出下列词语的近义词。（2分）
渐渐（_______ ） 抖动（_______ ）
好像（_______ ） 飞跑（_______ ）
4.文中画线句是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______________。（2分）
①所看到的景象。
②所听到的声音。
③所看到的景象和听到的声音。
（二）船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飄。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！
多美的神女峰！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是神女在为我们指路哩！
1.“巅”字用部首查字法应查（_______ ）部，再查（_______ ）画。（2分）
2.用波浪线画出文中的过渡句，它的作用是
______________ 。（2分）
3.这篇短文2、3、4自然段的结构相同，写出了三个方面的内容：一是_____________________ ，二是
_____________________ ，三是_____________________ 。（用两个字概括）（3分）
4. 用横线画出文中的一个排比句，并仿写一个。（4分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（三）______________
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。关于他曾有一件真实的事情。
②校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”_______
⑤□妈妈病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□妈妈有点不相信□我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子; 这一朵是送给你妈妈，感谢她养育了这么好的孩子。”
是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？
1.请给短文加个题目。（2分）
2.文中“惊讶”一词出现了两次，第一次“惊讶”是因为_____________________ ;第二次“惊讶”是因为_____________________ （2分）
3.给第五自然段加上合适的标点符号。（3分）4. 短文主要写了一件什么事？（4分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
三、习作（30分）
想象一下，你的家人和哪种动物比较像？那些地方像？要写清楚人物的特点，题目自拟，注意语句要通顺。
（参考答案见本期31版）