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“教师要教会学生动脑筋,给他一把钥匙,他可以自己开箱子、开门,到处去找东西”——吕叔湘在学习辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》过程中,学生理解典故是难点,如果直接讲给学生听,无疑是枯燥的知识传授,不仅学生没有兴趣,印象也不深刻,但典故乂是理解作者情感的重点,不能回避,怎样才能做到两全其美呢?
“学会自己拿”
【摘 要】
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“教师要教会学生动脑筋,给他一把钥匙,他可以自己开箱子、开门,到处去找东西”——吕叔湘在学习辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》过程中,学生理解典故是难点,如果直接讲给学生听,无疑是枯燥的知识传授,不仅学生没有兴趣,印象也不深刻,但典故乂是理解作者情感的重点,不能回避,怎样才能做到两全其美呢?
【机 构】
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江苏省丹阳市吕叔湘中学
【出 处】
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未来教育家
【发表日期】
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2021年2期
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