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长课文对提升学生语文素养有着独特的教学价值。长文短教重在一个“短”字,即教学内容的取舍要得当;落在一个“教”字,即教学策略的选择要精准。如此,方能充分发挥长文的教学价值,实现有效的教学。
取舍有度，精准发力，实现“长文短教”——以《小英雄雨来（节选）》为例
【摘 要】
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长课文对提升学生语文素养有着独特的教学价值。长文短教重在一个“短”字,即教学内容的取舍要得当;落在一个“教”字,即教学策略的选择要精准。如此,方能充分发挥长文的教学
【机 构】
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泉州市教育科学研究所
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年1期
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