【摘 要】
：
当代西方哲学从主体性哲学正在走向主体间性哲学,这一走向为核心价值体系教育提供新的哲学范式和方法论。传统的价值教育是以教育对象的可塑性为基础,往往采取"灌输"的教育模
【基金项目】
：
国家社科基金项目“中国大学核心价值体系教育模式研究”(项目号:11BKS072);教育部人文社会科学研究基金项目“用社会主义核心价值体系引领校园文化的实现机制研究”(项目号:09YJA710063)的阶段性成果
论文部分内容阅读
当代西方哲学从主体性哲学正在走向主体间性哲学,这一走向为核心价值体系教育提供新的哲学范式和方法论。传统的价值教育是以教育对象的可塑性为基础,往往采取"灌输"的教育模式,是教育主体性的展示,它的存在有其历史的必然性和一定的合理性。教育是人对人的主体间精神和灵魂的交流活动,不仅要有主体性,而且更应是人与人的主体间的"互识"与"共识",这样才能更好地将核心价值体系转化为人们的自觉追求。主体性教育是主体间性教育的基础,主体间性教育是对主体性教育的丰富和完善。核心价值体系教育诉求主体间性,交往式和对话式教育是主体间性教育实现的有效路径。在社会主义核心价值体系教育中,应强调在"人的实在"中交往、在"以人为本"中对话,才能让社会主义核心价值体系教育在主体间性中有效实现。
其他文献
<正>一、当前不良贷款清收处置工作的现状及难点(一)国有粮食购销企业经营举步维艰,不良贷款现金清收难度加大。长期以来,农发行的贷款主体集中在国有粮食购销企业。随着粮食
近年来,随着网络媒体迅猛发展,各种虚假新闻被网络媒体大量传播,误导了受众,损害了网络媒体的公信力。因此,规范网络新闻市场、维护网络新闻真实性成为网络媒体发展亟待解决
多年来,我国对托尔斯泰著作的理解主要基于俄国和欧美文化立场的阐释。而这些阐释的不足就在于对托尔斯泰一生东方走向的精神探索,对托尔斯泰与东方、特别是与中国文化思想的
责任会计是以往的各种会计管理制度的发展。其共性都是贯穿一个经济责任的基本原则,所不同的是以前的经济责任制没有明确直接与会计的关系,没有和会计相结合,而责任会计则是
网络攻击的严峻现实令人恐惧,人们需要了解并学会如何反击。企业敏感信息和数据泄漏,让企业的业务运营面临巨大风险,网络攻击是大多数企业首席执行官最关注的问题之一。根据G
目的探讨携带BMP-12基因的腺病毒载体转染诱导外周血MSCs向肌腱/韧带细胞分化的效果。方法取3~4月龄新西兰兔外周血,体外分离培养外周血MSCs至第3代。采用Ad Easy腺病毒载体
针对20例颅内疾病患者在住院期间出现中枢性呃逆,根据中医学理论,选择经膈俞注射盐酸氯丙嗪、盐酸利多卡因及维生素B6,综合药物及腧穴的功效,及时消除了症状,提高了患者的生
随着网络技术的提升与普及,网络新闻评论具有广泛的社会影响力,同时也面临着许多问题。本文对网络新闻评论的特点、存在的问题以及如何加强管理等问题进行了探讨,以使其达到
"感受性问题"是西方心灵哲学中的一个核心问题,尤其对各种意识理论和唯物主义心身理论有关键意义,包含着深刻的理论蕴意。一方面,它们凸显了感受性问题的重要性,如果说笛卡尔