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本文通过梳理当代高校写作教材的发展史，提出教材建设历经以写作成品论为核心的静态写作学，到以写作本体论为核心的动态写作学的两次飞跃的观点，强调了教材建设应是高层次的学科理论体系和科学化的训练体系的有机结合，从而展示出写作学由传统向现代嬗变的历史轨迹及其发展前景
当代高校写作教材建设的两次飞跃
【摘 要】
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本文通过梳理当代高校写作教材的发展史，提出教材建设历经以写作成品论为核心的静态写作学，到以写作本体论为核心的动态写作学的两次飞跃的观点，强调了教材建设应是高层次的学科
【机 构】
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南京师范大学中文系
【出 处】
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南京师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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1997年4期
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