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摘
小组合作背景下初中生物高效课堂的 构建策略分析
【摘 要】
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摘要：小组合作是一种新型的教学模式，其通过组建合作学习小组，让学生以小组为单位进行学习，通过学生之间的合作交流来凸显学生的学习主体性，充分体现了新课程标准以学生为主体的要求，同时还能够营造活跃的课堂氛围，让学生在热烈的讨论中发散自己的思维，提升学习技巧和能力。本文就小组合作背景下初中生物高效课堂的构建进行探析，分析了当前初中生物教学存在的问题，阐述了小组合作教学的优点，并提出了基于小组合作的初中生
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年17期
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