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参照目前中国高校的3种双语教学模式,结合结构力学课程的自身特点,根据教材、授课内容及幻灯片课件内容中的中英文使用的比例,提出了适合结构力学双语教学的7种模式;并针对广州大学实施双语教学学生的特点,设计了结构力学双语教学的实施模式,分析比较了7种模式的教学效果,总结了教学经验。
结构力学双语教学模式研究
【摘 要】
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参照目前中国高校的3种双语教学模式,结合结构力学课程的自身特点,根据教材、授课内容及幻灯片课件内容中的中英文使用的比例,提出了适合结构力学双语教学的7种模式;并针对广
【机 构】
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广州大学土木工程学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目(BKJGYB2008086)
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