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提升教学吸引力是当代高校思想政治理论课的探索重点,作者和部分大学生共同对高校思政课教学现状展开了一次问卷调查。通过对调查的结果进行统计和分析,并在此基础上提出了一些增强高校思想政治理论课教学实效性的途径和办法。
高校思想政治理论课教学吸引力的调查与分析——以枣庄学院为例
【摘 要】
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提升教学吸引力是当代高校思想政治理论课的探索重点,作者和部分大学生共同对高校思政课教学现状展开了一次问卷调查。通过对调查的结果进行统计和分析,并在此基础上提出了一
【机 构】
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枣庄学院马克思主义学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年17期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(13YJC710030)“检视与建构:现代思想政治教育接受行为研究”;山东省高校人文社科研究计划项目(J13WA54)“高校思想政治理论课吸引力研究”;枣庄学院大学生思想教育与管理研究一般项目(2011XGYB13)“提高大大学生思政教育成果内化效率的途径探析”的成果
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