宋代土家族地区农业发展浅析

来源 :西南民族大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hx8842898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宋代是土家族发展过程中一个重要的历史阶段。这时期由于土家族地区人口增加、先进的生产工具和生产技术得到采用、地方官员重视农业生产、中央政府对土家地区实行优惠政策,土家族地区的农业得到迅速发展,表现为粮食产量的增加、酿酒业的兴起、农产品种类的增多。农业的发展又带来了手工业的进步、商品交换的繁荣和教育的发展
其他文献
[摘要]文史资料是初中历史教学常用的、主要的素材,如能细心挖掘,往往能呈现一些颇具价值的历史信息,从而更好地服务于历史教学。在初中历史课堂教学中,教师结合教学内容为学生穿插相应的文史资料,可以丰富他们的历史感知,优化他们的历史探究性学习,引导他们深入分析历史,从而提升他们的历史核心素养。  [关键词]初中历史;文史资料;穿插教学  [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746
朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是我国语文传统教学方法的精髓,它蕴含着语文教学的客观规律。笔者主要在分析新课程语文课堂朗读无效现象的基础上,探讨有效朗读的策略。    一、 无效朗读现象分析    1. 缺失朗读目标  语文新课程强调要凸现学生的主体地位,主张学生自主、合作、探究,张扬学生的个性,所以在课堂朗读这一环节上,教师
良好的开始是成功的一半。新课的导入是一节课的开始,教学中教师应有效导入新课,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使其主动参与教学过程,从而
完善的社会保障体系是构建和谐社会的基础.我国经济当前仍是典型的城乡二元结构,农村社会保障作为社会保障体系中极为重要的部分,关系到农民、农村、农业以至整个社会经济的
尊敬的陈永昌院长: 最近看到您的第六部专著《中国改革大视野》,认真拜读,受益匪浅。在此,对您在改革领域的又一成果问世并出版发行表示热烈的祝贺!
当前地方师范院校CAI教材建设仍存在不少问题,对此,应从立足地方师范院校办学特色和立体化教材的角度出发,以培养实用型人才为目标,建设既满足师范专业教学需求,又注重提高学生非
计算机网络给高校的财务管理工作带来的影响非常巨大,计算机网络不是对手工财务管理工作的某个方面的简单的替代,而是对整个财务管理工作的各个层面都产生了深刻的影响.文章
由于自然条件、政治、经济、历史等各因素的制约,侗乡至今还是属于“老、少、边、穷”地区的典型。随着改革开放的不断深入,在社会经济的转型过程中,人们的价值观、人生观发生了前所未有的变化,特别是在拜金主义与新的读书无用论思想冲击下,一些学生缺乏理想、贪玩厌学,集体意识薄弱,抗挫折能力差。这些现象的出现,让我们深深地感受到学校德育工作担负的重任,同时也说明我们学校德育工作存在不少的问题。为了解决这些问题,
通过对一道有关遗传系谱的生物选考加试题的分析,剖析学生解题失误的成因,并结合高考生物考查标准,提出针对遗传系谱相关知识的复习建议。
由于政治和经济体制的因素,我国农村义务教育投入长期不足,导致农村基础教育薄弱和劳动力素质低下,严重阻碍了农村经济和整个社会的进一步发展.文章分析了农村义务教育的重要