【摘 要】
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本文首先简单阐述了国内外主要高校分类法,明确指出,我国高等学校分类评价势在必行,并进行了相应理论论证。文章认为,高等学校分类评价有利于各高校找准定位,避免同类竞争,扭
【基金项目】
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江苏省高等教育综合改革试点项目子项目“建立健全科学的高等学校分类评价体系”的部分先期成果,项目编号：10-110-106
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本文首先简单阐述了国内外主要高校分类法,明确指出,我国高等学校分类评价势在必行,并进行了相应理论论证。文章认为,高等学校分类评价有利于各高校找准定位,避免同类竞争,扭转高校同质化倾向;有利于建立合理的高校绩效管理体制,激发高校办学积极性;有利于培养各类高质量人才,满足经济社会发展需求;有利于增强高校的社会认知度,提升其在整个社会中的地位,形成高校与社会的良性互动。为了制定和完善中国高校分类评价体系,必须考虑高校分类评价体系的科学性、可行性、历史延续性及动态平衡性。
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