论文部分内容阅读
对待教师教科研，教师到底是“教”还是“研”？我们一线教师教育教学任务繁重，作为班主任，从早中晚自习、班队课、课间操、课外活动，到班级的卫生、纪律、体育、学习、品德，要与学生谈心、与家长联系，一天到晚忙个不停，哪还有时间搞教研、写文章呢？ 教师教研到底为哪般？《切磋：教师如何做教研》这本书让我产生了强烈的共鸣。它使我对教师教研性质有了正确的认识!