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对待教师教科研,教师到底是“教”还是“研”?我们一线教师教育教学任务繁重,作为班主任,从早中晚自习、班队课、课间操、课外活动,到班级的卫生、纪律、体育、学习、品德,要与学生谈心、与家长联系,一天到晚忙个不停,哪还有时间搞教研、写文章呢? 教师教研到底为哪般?《切磋:教师如何做教研》这本书让我产生了强烈的共鸣。它使我对教师教研性质有了正确的认识!