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【摘要】在信息时代的不断进步下，新媒体时代也已经慢慢走进了我们的生活，现如今，媒体阅读已经成为大多数人生活中必不可少的一部分，然而，大学生们的阅读兴趣和能力却普遍较低。在这样的情况下，高校图书馆怎样才能够顺利的进行创新阅读的推广成为众多高校图书馆关注的重要的问题。尽管如此，由于技术改革的发展速度较快，大多数高校未能够紧跟信息时代的步伐，在图书馆创新阅读服务的过程中还存在着很多的问题，也有很多的影响因素。高校的管理人员在创新阅读推广服务中应该克服存在的问题，有效地推广图书馆的创新阅读。
【关键词】新媒体阅读；高校图书馆；阅读推广服务；创新策略
中图分类号：G25文献标识码A文章编号1006-0278（2015）12-193-02
一、当代新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务的现状
经过调查数据显示，现在大多数的本科生已经接触到了新媒体技术下的阅读。由此可以看出新媒体时代已经在慢慢渗透大学生的生活。然而现在在进行创新阅读的推广过程中，新媒体虽然已经进入了大学生们的生活，但是大学生的参与模式较为呆板和传统，未能够充分体现新媒体的特点，也不能够使得新媒体下的阅读推广具有创新性。这样一来，新媒体的创新阅读推广就存在着一定的障碍。因此，图书馆的创新阅读服务对大学生所带来的意义的作用会减小，对大学生在新媒体下的读书效率也具有一定的消极影响，不能够将创新阅读的服务做到最好，进而不能够使得新媒体技术发挥最大的效用。
二、当代新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务存在的问题
（一）高校图书馆管理人员的认知不足
高校图书馆管理人员对图书馆创新阅读推广服务没有充分的掌握。现如今，随着信息技术的不断进步和改革，创新阅读的推广服务也在不断地进行改革和创新。然而，高校相关的图书管理人员对创新推广服务的了解还停留在最初的阶段，完全不能够满足现在社会的需求以及当代大学生的需求。大多数高校的图书管理人员不能够及时的接受创新和改革的新技术，使得高校的图书馆创新阅读服务的推广停滞，不能够跟上时代的步伐。除此之外，高校的图书管理人员对图书馆创新阅读推广服务的基本知识也存在欠缺，这样使得对创新阅读推广的提高存在着一定的障碍，对高校图书管创新阅读的推广存在着消极的影响作用。
（二）高校图书馆创新阅读推广的服务质量不佳
高校图书馆在创新阅读的推广过程中，虽然已经涉及了很多方面，但是在各个方面的服务质量都相对欠缺，这样使得创新阅读在推广的过程中不能够得到吸引大学生的注意力。尤其是现在，大学生的阅读观念越来越薄弱，如果不能够保证创新阅读的服务质量，就算开再多的服务也是无济于事。除此之外，在推广图书馆创新制度的过程中，创新阅读的设计明显过为单一和传统，这使得创新阅读在一定程度上失去了它本身具备的特点和能够为阅读者带来的有用的知识，不能够充分发挥它的特点和优势。
（三）高校之间缺乏对创新阅读推广服务的交流和合作
高校和高校之间都是独立的，在创新阅读的推广服务中，各个高校也是在独立进行，各自进行推广服务的探究，缺乏相互的交流和合作。如此一来，各个高校在探索途径的道路上只能得到某些或者部分可以利用的技巧，如果要得到更多的信息来源，需要更久的时间和更大的工作量，这样会大大地减慢了创新阅读的推广效率，这在另一方面来说是一种损失。在信息时代，及时的掌握信息技术对于创新阅读的推广服务具有重要的影响作用。各个高校不能够及时的进行交流和合作就不能够及时全面掌握信息，就会造成创新服务推广的停滞，进而影响收益人群的数量以及正在受益人的利益。
三、当代新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务的改进措施
（一）提高高校图书馆管理人员的认知
随着网络时代的进入，信息的的改革推动了新媒体的发展，在这样的情况下，图书馆创新阅读的推广将会受到信息技术改革的影响。高校图书管理人员应该对信息技术的基本知识进行全面的掌握，这样才能够有效地提高创新阅读的效率。信息技术的改革速度较快，高校的相关管理人员应该及时的掌握这些先进的技术信息，这样才能够为大学生提供更多有效地机会进行创新阅读，进而使得创新阅读的推广服务能够顺利进行，并取得良好的效果。除此之外，高校应该为高校管理人员提供更多的学习机会，使得他们能够接触到更多的信息，也能是他们能够尽快的接触到最近的信息，这样才能够将这些信息筛选之后选择有用的信息运用到创新阅读的推广服务中。如果不能够利用最新的技术和信息，很难有效地进行创新阅读的推广服务，对于大学生的创新阅读具有消极的影响作用，影响他们对创新阅读的提高。
（二）改善高校图书馆创新阅读推广的服务质量
提高和改善高校图书馆的创新服务质量对于图书馆创新阅读的推广具有积极地影响作用。在设计阅读创新服务的过程中，应该及时接触新的阅读创新服务。将这些新的服务项目结合自身的创新阅读特点建立具有特色的阅读创新服务，这样能够提高学生的阅读兴趣，并且能够吸引很多的人参与创新阅读。
（三）加强高校之间创新阅读推广服務的合作与交流
加强高校之间的合作与交流能够使得高校能够尽快的完善知识，全面掌握技术。高校之间的交流也能够使得高校之间能够相互解决彼此的问题，大大提高了创新阅读推广的效率。高校之间的合作也使得各个高校能够一起解决共同面临的问题大，所谓人多力量大，相信现在一些潜在的问题都会慢慢改善和解决。
四、结语
在新媒体下，由于信息技术的改革和创新，图书馆创新阅读的推广有一定的优势。但是与此同时也使得图书馆创新阅读的推广存在着一定的障碍，它使得创新阅读在推广的过程中不能够与时俱进，赶不上信息的传播速度，进而对创新服务的推广带来了消极的作用。高校图书馆的管理人员应该结合现有的对阅读创新服务推广的知识，再接根据自己的学校的状况，找到自己学校的优势和缺陷，正确的纠正和创新具有自己学校特色的创新服务推广路线，争取能够吸引更多本校的学生，使得更多的大学生能够得益于新媒体阅读创新的服务，提高大学生的综合能力。
参考文献：
[1]陶文萍.数字化时代经典阅读的思维导图推广策略——以湖北师范学院图书馆为例[J].现代情报，2013（02）：152-154；158.
[2]余子佳.新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务策略[J].闽南师范大学学报（哲学社会科学版），2015（01）：161-165.
【关键词】新媒体阅读；高校图书馆；阅读推广服务；创新策略
中图分类号：G25文献标识码A文章编号1006-0278（2015）12-193-02
一、当代新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务的现状
经过调查数据显示，现在大多数的本科生已经接触到了新媒体技术下的阅读。由此可以看出新媒体时代已经在慢慢渗透大学生的生活。然而现在在进行创新阅读的推广过程中，新媒体虽然已经进入了大学生们的生活，但是大学生的参与模式较为呆板和传统，未能够充分体现新媒体的特点，也不能够使得新媒体下的阅读推广具有创新性。这样一来，新媒体的创新阅读推广就存在着一定的障碍。因此，图书馆的创新阅读服务对大学生所带来的意义的作用会减小，对大学生在新媒体下的读书效率也具有一定的消极影响，不能够将创新阅读的服务做到最好，进而不能够使得新媒体技术发挥最大的效用。
二、当代新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务存在的问题
（一）高校图书馆管理人员的认知不足
高校图书馆管理人员对图书馆创新阅读推广服务没有充分的掌握。现如今，随着信息技术的不断进步和改革，创新阅读的推广服务也在不断地进行改革和创新。然而，高校相关的图书管理人员对创新推广服务的了解还停留在最初的阶段，完全不能够满足现在社会的需求以及当代大学生的需求。大多数高校的图书管理人员不能够及时的接受创新和改革的新技术，使得高校的图书馆创新阅读服务的推广停滞，不能够跟上时代的步伐。除此之外，高校的图书管理人员对图书馆创新阅读推广服务的基本知识也存在欠缺，这样使得对创新阅读推广的提高存在着一定的障碍，对高校图书管创新阅读的推广存在着消极的影响作用。
（二）高校图书馆创新阅读推广的服务质量不佳
高校图书馆在创新阅读的推广过程中，虽然已经涉及了很多方面，但是在各个方面的服务质量都相对欠缺，这样使得创新阅读在推广的过程中不能够得到吸引大学生的注意力。尤其是现在，大学生的阅读观念越来越薄弱，如果不能够保证创新阅读的服务质量，就算开再多的服务也是无济于事。除此之外，在推广图书馆创新制度的过程中，创新阅读的设计明显过为单一和传统，这使得创新阅读在一定程度上失去了它本身具备的特点和能够为阅读者带来的有用的知识，不能够充分发挥它的特点和优势。
（三）高校之间缺乏对创新阅读推广服务的交流和合作
高校和高校之间都是独立的，在创新阅读的推广服务中，各个高校也是在独立进行，各自进行推广服务的探究，缺乏相互的交流和合作。如此一来，各个高校在探索途径的道路上只能得到某些或者部分可以利用的技巧，如果要得到更多的信息来源，需要更久的时间和更大的工作量，这样会大大地减慢了创新阅读的推广效率，这在另一方面来说是一种损失。在信息时代，及时的掌握信息技术对于创新阅读的推广服务具有重要的影响作用。各个高校不能够及时的进行交流和合作就不能够及时全面掌握信息，就会造成创新服务推广的停滞，进而影响收益人群的数量以及正在受益人的利益。
三、当代新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务的改进措施
（一）提高高校图书馆管理人员的认知
随着网络时代的进入，信息的的改革推动了新媒体的发展，在这样的情况下，图书馆创新阅读的推广将会受到信息技术改革的影响。高校图书管理人员应该对信息技术的基本知识进行全面的掌握，这样才能够有效地提高创新阅读的效率。信息技术的改革速度较快，高校的相关管理人员应该及时的掌握这些先进的技术信息，这样才能够为大学生提供更多有效地机会进行创新阅读，进而使得创新阅读的推广服务能够顺利进行，并取得良好的效果。除此之外，高校应该为高校管理人员提供更多的学习机会，使得他们能够接触到更多的信息，也能是他们能够尽快的接触到最近的信息，这样才能够将这些信息筛选之后选择有用的信息运用到创新阅读的推广服务中。如果不能够利用最新的技术和信息，很难有效地进行创新阅读的推广服务，对于大学生的创新阅读具有消极的影响作用，影响他们对创新阅读的提高。
（二）改善高校图书馆创新阅读推广的服务质量
提高和改善高校图书馆的创新服务质量对于图书馆创新阅读的推广具有积极地影响作用。在设计阅读创新服务的过程中，应该及时接触新的阅读创新服务。将这些新的服务项目结合自身的创新阅读特点建立具有特色的阅读创新服务，这样能够提高学生的阅读兴趣，并且能够吸引很多的人参与创新阅读。
（三）加强高校之间创新阅读推广服務的合作与交流
加强高校之间的合作与交流能够使得高校能够尽快的完善知识，全面掌握技术。高校之间的交流也能够使得高校之间能够相互解决彼此的问题，大大提高了创新阅读推广的效率。高校之间的合作也使得各个高校能够一起解决共同面临的问题大，所谓人多力量大，相信现在一些潜在的问题都会慢慢改善和解决。
四、结语
在新媒体下，由于信息技术的改革和创新，图书馆创新阅读的推广有一定的优势。但是与此同时也使得图书馆创新阅读的推广存在着一定的障碍，它使得创新阅读在推广的过程中不能够与时俱进，赶不上信息的传播速度，进而对创新服务的推广带来了消极的作用。高校图书馆的管理人员应该结合现有的对阅读创新服务推广的知识，再接根据自己的学校的状况，找到自己学校的优势和缺陷，正确的纠正和创新具有自己学校特色的创新服务推广路线，争取能够吸引更多本校的学生，使得更多的大学生能够得益于新媒体阅读创新的服务，提高大学生的综合能力。
参考文献：
[1]陶文萍.数字化时代经典阅读的思维导图推广策略——以湖北师范学院图书馆为例[J].现代情报，2013（02）：152-154；158.
[2]余子佳.新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务策略[J].闽南师范大学学报（哲学社会科学版），2015（01）：161-165.