发展形象思维,优化生物教学

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人脑是思维的器官,人类大脑由两个半球构成,左半球的功能侧重于逻辑思维,如语言、逻辑、分析、判断等;右半球侧重于形象思维,如图形、音乐、美术等.它们各司其职,相辅相成,相互协作,共同完成思维活动,左右两半球信息交换的生理结构是胼胝体,它由两亿条神经纤维组成,每秒钟可以处理两半球之间往返传递的40亿个信息.传统的教学,重视逻辑思维的培养,轻视形象思维的发展,影响着智力的提高,而发展思维能力,尤其是培养形象思维能力,对优化生物教学有特有功效.
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