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任何"思"都是从"疑"开始的,并靠"疑"来推动.学生只有学会质疑问难,才能充分地进行自主探究,从而促进创新思维的发展.
学会质疑问难体现自主探究
【摘 要】
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任何"思"都是从"疑"开始的,并靠"疑"来推动.学生只有学会质疑问难,才能充分地进行自主探究,从而促进创新思维的发展.
【机 构】
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牡丹江市立新实验小学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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