【摘 要】
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目的 探讨全面护理在早期胃癌胃镜下黏膜剥离术中的应用效果. 方法 选择在我院接受胃镜下黏膜剥离术治疗的早期胃癌患者110例, 按照入院顺序和护理方式分为试验组和对照组,
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目的 探讨全面护理在早期胃癌胃镜下黏膜剥离术中的应用效果. 方法 选择在我院接受胃镜下黏膜剥离术治疗的早期胃癌患者110例, 按照入院顺序和护理方式分为试验组和对照组, 各 55例. 试验组接受全面护理, 对照组接受常规护理, 比较两组的护理效果.结果 术后 12h, 两组患者疾病不确定感评分均降低, 且试验组低于对照组（P〈0.05） ; 术前 2h, 两组患者的 HADS评分均降低, 且试验组低于对照组（P〈0.05） ; 试验组患者的护理满意度显著高于对照组（P〈0.05）.结论 对早期胃癌行胃镜下
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[摘 要：随着教育改革的实行，传统的教学模式不断地受到冲击，教学过程中不再单纯的强调学生对知识的掌握程度，更多的是注重对学生能力的培养，创新能力的培养是教师在教学过程中不可忽视的一项内容，通过对学生创新能力的养，可以增强学生的学习意识和学习能力，使学生在今后的学习中表现的更加积极。 关键词：初中语文；创新能力；培养] 素质教育是现今教学的重点方向，通过对学生进行素质教育可以增强学生的观察能力、
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摘 要：为进一步提高小学生交通安全意识与能力，需要重视有效的交通安全教学活动开展，要依托小学生学习特点，掌握有效的教学模式，充分利用各种教学途径，助力学生学习交通安全水平提高，以更好地保证学生出行安全和生命安全。 关键词：交通安全；守规习惯；课题研究 在小学阶段，因为学生年龄小，所以在进行交通安全教学过程，应该基于学生行为特点，主动引导学生积极参与到交通安全教学过程，以提高教学的有效性，从而进
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