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应用型本科院校培养工程师目标的实现，需要建立独立完整的专业实践体系，并由此层层推进实践内容，制定专业课程体系，优化教学环节。同时，该体系的顺利进行有赖于有效的实现方式和一定的实现保障。实践证明，该体系在应用型人才培养方面有较好的效果。
以实践为主导的材料类专业教学体系的构建与实施——以南京工程学院高分子材料与工程专业为例
【摘 要】
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应用型本科院校培养工程师目标的实现，需要建立独立完整的专业实践体系，并由此层层推进实践内容，制定专业课程体系，优化教学环节。同时，该体系的顺利进行有赖于有效的实现方式和一
【机 构】
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南京工程学院材料工程学院
【出 处】
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南京工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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南京工程学院高等教育研究基金项目（GY201118,GY201110,GY201125,GY201027）,南京工程学院教学改革项目（JG201112）
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